1) Cercare definizione precisa e individuarne le competenze che concorrono a formarla. Si scopriranno delle competenze teoriche e delle competenze pratiche, nonchè un percorso formativo che le sta alla base.

2) Analizzare le varie proposte di percorso professionalizzante e discriminare anche in base all’esperienza personale nel campo (se presente) e all’immaginazione quale dei tanti è il più valido. Qualora non si avessero abbastanza elementi a disposizione per discriminare i vari percorsi formativi, si procederà con il metodo inverso, ovvero individuando un professionista particolarmente capace e replicando il suo, di percorso (magari chiedendoglielo direttamente).

3) Individuare la bibliografia ed eventualmente perfezionarla
per ogni “materia” che il percorso prevede, gestirla secondo il metodo descitto in “approccio alla conoscenza”

4) Individuare gli elementi pratici che tale figura professionale presuppone (o, al limite, le conoscenze tecniche) e organizzarsi per impararle
se la figura professionale prevede l’utilizzo di software, vedi “approccio ai software”

5) individuare delle community web dove scambiare idee e informazioni sul percorso. Una buona strategia sarebbe “sezionare” i vari elementi di cui il percorso si compone e monitorare informativamente ognuno di essi.

1) cercare la parola che definisce il campo generico di conoscenza (es. “filosofia”) su un dizionario epistemologico, come www.demauro.it, e conseguentemente su www.wikipedia.it, per ampliarne il significato.

2) per constatare il “mondo” che tale branca dello scibie nasconde, cercare sempre la parola generica su www.google.it, esplorando i vari link (anche quelli che riproporrà a fine pagina di wikipedia). Passare poi su http://del.icio.us/ o meglio l’italiano www.digg.it. Non nuoce controllare la presenza di portali dedicati e community su www.yahoo.groups.it e sui vari blog.
nel frattempo, naturalmente, raccogliere il materiale valido e inserirlo sotto monitoraggio nel feedreader

3) controllare i siti web dei vari atenei universitari che trattano la materia e individuare la struttura dei percorsi formativi (o curricula). Se possibile, poichè sarai probabilmente attratto solo da alcuni “corsi”, manda una mail al professore, alla segreteria studenti o al forum di facoltà per chiedere i libri dei quali il corso si compone. Per individuare gli atenei vedi www.miur.it . In questo modo dovresti avere buoni suggerimenti per riempire le quattro voci del paradigma seguente. In alternativa, attua sempre i percorso inverso contattando gli autori e i professori che più stimi. (Queste strategie sono necessaie perchè non è semplice cercare informazioni e risorse sul web, in quanto limitato a presentare risultati per keyword e non per metainformazioni, cos ad esempio capita che un buon libro non riporti nel titolo la materia d’interesse ma una metafora o una frase).

4) cercare i libri su www.ibs.it , se la materia è particolarmente specialistica o interessate, anche su www.unilibro.it , www.libreriauniversitaria.it e se “classica”, o se si cercano libri di singoli autori o, ancora, si ritengono validi libri antiquati, anche su www.gullivertown.it. I libri vanno cercati secondo il paradigma che hai realizzato, andando egli a costituire un percorso razionato ed efficace per l’avvicinamento a qualsiasi materia:

introduzione
trovare dei libri che ripondano alle keyword “introduzione”, “storia”, “sintesi”, associate al nome della materia in questione. Scegliere massimo due libri sull’argomento o massimo 500 pagine.
*aiutarsi con i pecorsi universitari

approfondimento
Leggere dei “classici” della materia, ovvero dei libri che hanno condizionato lo sviluppo della stessa. Nell’individuazione, servirsi ora delle citazioni e della bibliografia raccolti nei libri introduttivi. Per alcune tipologie di materie, ricorda che c’è un’ottima selezione effettuata su www.enciclopediaolistica.org
* puoi sempre chiedere a professori e esponenti della materia, come Fausto Intilla

aggiornamento
Selezionare, usando come parametro la data di pubblicazione non superiore a due anni addietro, i libri che maggiormente ti interessano della materia in questione. Guidati dalle proprie inclinazioni, si avrà la garanzia di apprendere lo sviluppo di teorie del passato o una loro rivisitazione in chiave moderna. Riuscendo a cogliere l’evoluzione della materia nel tempo e il suo stato attuale.

contestualizzazione
Ultimo step del paradigma, ha l’obiettivo di integrare la materia che stiamo studiando nella più complessa prospettiva della vita, della ricerca o del lavoro. Si cercheranno dunque libri dall’attitudine pratica, manuali, o teorie applicabili ai campi che più ci convolgono.
* ad es. Filosofia per il management

5) monitorare l’uscita di nuovi libri e di informazioni sulla materia di interesse. Soprattutto sfruttando il canale www.ibs.it e il programma associato a firefox che tiene traccia della modifica di pagine web (dedicalo soltanto a questo). Puoi inoltre usare lo strumento messo a disposizione dal sito web chiamato “jenny” – una mailing list.

6)

presenza di riviste e mezzi di informazione
www.ipse.com

risorse web informative
www.tesionline.it
emule (cercare le keyword: dizionario, enciclopedia / cercare libri e doumenti / cercare nelle varie categorie)
www.ebay.it (cercare le keyword: enciclopedia, corso, raccolta, stock, master, ecc… / cercare nelle varie categorie)
* cercare le keyword associate al nome dela materia anche su google

output: che ne faccio della conscenza? come gestisco linformazione acquisita?

1) cercare il nome del software su www.wikipedia.it e porre attenzione ai link riportati a fine pagina

2) cercare il sito web di riferimento del software e la relativa community

3) cercare il nome del software su www.google.com
* modificare le impostazioni di google in modo che comprendano anche risultati in lingua inglese
cercare il nome del software su http://del.icio.us/
cercare il nome del software su http://www.diigo.com e www.digg.it
cercare il nome del software su www.youtube.com (.it)
cercare il nome del software su www.ibs.it
cercare il nome del software su www.ebay.it
cercare il nome del software su emule

4) individuare attraverso le risorse di learning un percorso da seguire (prendi spunto da libri o da cd con tutorial) e organizzarlo temporalmente (qui su Epim) con apposito colore. Il percorso può essere individuato partendo da un libro introduttivo e aiutandosi con i vari livelli di apprendimento proposto dalle aziende che offrono formazione (magari video).
Particolarmente interessanti sono i tutorial online, che devono esser seguiti grazie ad una struttura di Feed Reading e poi assolutamente copiati in un archivio sul computer in formato word oppure video.

5) individuare le “risorse” che arricchiscono il software, esse possono ascriversi in due categorie:
generiche:
[tutorial, training, manuale, intoduzione, corso, plug-in, add-on]

circostanziali: (es.) brushes, pennelli, texture, library, script; (valgono solo per il software in questione)
* cercare queste keywords associate al nome del programma all’interno degli stessi canali del punto n° 3
** tieni presente che molte risorse sono presenti sotto forma di pubblicità sui siti web

6) cercare il nome del software nei seguenti supporti informativi (e organizzare relativa gestione via software):
ebook: www.pdf-mags.com + punto n° 3
blog: www.wordpress.it + punto n° 3
forum: siti web di riviste del settore – sito web ufficiale del programma + punto n° 3
video: www.technorati.it + punto n° 3
podcast: cercare su google “nome software + podcast” + punto n° 3
community: www.deviantart.it + punto n° 3 (prendere spunti)
mailing list: www.yahoo.groups.it + punto n° 3
* come metodo di tracciamento si prediligeranno gli RSS
** per ogni voce, cercare diversi siti web e organizzarli

8) partecipare a concorsi, contest, campagne sociali e, in generale, mettersi in gioco e sperimentare le proprie competenze (anche nel territorio di appartenenza, inventando mostre o vendendo servizi). Tenere anche traccia delle eventuali fonti di ispirazioni stilistiche e progettuali.
* anche in questo caso, organizzare un bell’elenco di siti web

9) per ogni software, organizzare una cartella su windows, una sezione nei bookmark, una sezione nel feedreader ed eventualmente su itunes + una scheda qui su Epim partendo da uno schema predefinito [vedi divisione documenti "direttore creativo > photoshop]. Se il software è interessante e vendibile, cercare un modo per tenere traccia anche di risorse a pagamento, come:
riviste di settore
tutorial non disponibili su emule
corsi di formazione

10) sviluppare, inoltre, una strategia di output: collaborazione con riviste, partecipazione a contest, docenze, autopromozione, creazione di tutorial, ecc…